დღე    7
განვიხილეთ ერთმანეთის პროცედურები, მივიღეთ ტრენერისაგან მითითებები პროექტის    შესახებ, შევქმენი მოსწავლის თვითშეფასების ფორმა, დავამზადე ხარაჩო ,ბლოგზე შევქმენი გვერდები და ავტვირთე პორთფოლიო.

დღე  9.
მოვაწესრიგეთ  ჩვენი  პროექტები.
 მოვისმინეთ  პროექტების პრეზენტაციები.ძალიან  საინტერესო  თემები  იყო  წარმოდგენილი.
ბიოლოგიის   მასწ. მ სუხიშვილის   პროექტი" ბაქტერიები  და  ვირუსები"  ძალიან  სასარგებლოა  ყველასთვის, აღწერილია  საინტერესო   აქტივობები.
მ.ქვათაძის  პროექტის თემაა:"  ძველი  და  ახალი  თბილისი"  ,მიზნად  ასახავს    მოსწავლეებში  სხვადასხვა  უნარების  განვითარებას.
  ისტორიის  მასწ.  ლ. ინასარიძის  თემაა:  "პოლიტიკური  ტერორიზმის  სათავეებთან"   ძალიან  აქტუალურია  დღევანდელ  დღეს,  ასწავლის  მოსწავლეებს  ,თუ  როგორ  შევაწყონ  ერთმანეთს.
მუსიკის  მასწ. ლ.მიქელაძის   პროექტი: '' მუსიკალური  ჟანრები"  ემსახურება  კლასიკური  მუსიკის  პოპულარიზაციას
.მთემატიკის  მასწავლებლის  მ.ნიკოლაიშვილის  პროექტში"ოქროს  კვეთა"-ში  მოსწავლეები  გააკეთებენ  ბუკლეთს, რომელშიც  იქნება  წარმოდგანილი  ინფორმაცია ,თუ  სად  ხვდება  ოქროს  წესი.

დღ  8


დავათვალიერეთ    კოლეგების  პროექტები,  დავწერეთ  კომენტარები  და  რჩევები.
გადავხედეთ    ჩვენ  პროცედურებს  და  შევამოცმეთ   პორტფოლიოს  რუბრიკის  საშუალებით.მე7  მოდულში   გავეცანით   ფასილითაციის  ნიმუშებს.ვისწავლეთ  გუგლ-ფორმების  შექმნა  და შევქმენით  კითხვარები.რომლებიც  მოვათავსეთ  ჩვენ  ბლოგზე.

დღე   6.
დღეს   ძალიან   ბევრი  ახალი ინფორმაცია    გავიგეთ.წინა  მეცადინეობაზე   შექმნილი   პრეზენტაცია  ჩავაშენეთ  ჩვენ  ბლოგზე    კოდის   გამოყენებით  და   გავაკეთეთ   კომენტარი  სხვისი   პრეზენტაციის  შესახებ.   განვიხილეთ   შეფასების   რუბრიკის  შექმნის  წესები,შევადგინეთ   ჩვენი  პროექტის  შესაბამისი  შეფასების  რუბრიკა.რუბრიკები  შექმნილია  ინდიკატორების  შესაბამისად.

დღე  5.
ვისწავლეთ  დრაივზე   დოკუმენტის  გაზიარება,კომენტარების  გაკეთება.შევქმენით  სლაიდ-შოუ.

1.05.2015   დღე  4/




გავიცანით  და  განვიხილეთ    მე2  მოდულის   მე-3  აქტივობა:  შეფასების  გეგმის  შედგენის  რამდენიმე  ხერხი,   ავირჩიე   ჩემი  პროექტის  შესაბამისი  შეფასების    რუბრიკები,  შეფასების  ინსტრუმენტები ,შევქმენით   რუბრიკა  "  ვიცი-მინდა- ვიცოდე-  ვისწავლე"   დიაგრამა  და   ყველა  მიზნისთვის დავიწყეთ  აქტივობების გამოწერა.   

30   აპრილი

გავაგრძელეთ    პროექტის  გეგმაზე  მუშაობა.  პროექტის  გეგმაში  ჩავწერეთ  პროექტის   სასწავლო  მიზნები   ინდიკატორების  გათვალისწინებით.შევამოწმეთ,  რამდენად  შეესაბამემა  მიზნები      მაღალ  სააზროვნო  უნარებს .განვიხილეთ   საკვანძო   კითხვეების  შედგენის  რჩევები.ვისწავლეთ    დრაივზე  ინფორმაციის შენახვის  წესი.